大學生學統計學，但為什么教授在他們的課堂上不使用統計分析，盡管他們幾乎總是在學術期刊出版物中使用統計學？

首先，大多數學術期刊出版物不包括任何統計數據。您會經常在某些領域找到統計數據，而在其他領域則完全沒有。

其次，我不清楚你問的是什么。您是在問為什么教授不教授統計分析，或在課程中使用示例統計嗎？或者你在問為什么教授不使用統計分析他們的課程來改進他們？

如果是前者，很明顯，許多教授確實在課堂上使用統計學。這取決于課程和他們試圖教授的內容。與大多數其他領域相比，定量社會科學更多地使用統計學；只有統計本身可能使用更多。工業工程廣泛使用統計數據。

如果是后者，我們經常使用描述性統計來理解我們的課程。最常用的統計數據之一是 DFW 率：由于獲得 D 或 F 級或退出課程而未通過課程的學生百分比。我們很少使用推理統計，因為推理統計是一個必須正確使用的工具。您必須擁有 Noll 和替代假設以及結構清晰的方法。你必須有很大的權力，這意味著大量的學生。你必須有控制來衡量。在某些情況下，適當的條件存在，但在大多數情況下，它們不存在。

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