期刊導航
教授是否傾向于在政治、偏見和忠誠度方面給與他們一致的人打更高的分數，而對他們不同意或不喜歡的人進行嚴厲的評分？
我的大多數學生只是名冊上的名字和數字。我不知道他們是誰，也不知道他們相信什么。我喜歡這樣。我分配的任務的性質通常也不會引出任何關于他們政治的線索，因為我不教美國。
否則，我的評分是由一個量規指導的。如果我喜歡你，但你搞砸了，我必須按照我的標準。如果我不喜歡你，但你做得很好，我就必須按照我的標準去做。就這么簡單。如果你做你應該做的事情，你就會得到一個公平的成績。
要求在課堂上堅持意識形態是不道德的。如果你支持我的右翼思想，那可能會讓我感到厭煩，但如果你為你的案子提出糟糕的論據，沒有足夠的證據，我只會降級你。所以，如果你要傾訴共和黨的談話要點，你最好做好。如果你是民主黨人也一樣。一個軟弱的論點不會給我留下深刻印象。按照說明操作，查看標題。他們會告訴您需要做什么。
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