他們所在領域的教授和其他專業人士是否了解這些信息，還是事先進行了研究？

是的，我們知道很多信息，這僅僅是因為我們一直在使用它。我把它比作是我的機械師比我更了解我的汽車發動機的方式，因為他正在研究它。我不。他對引擎也有扎實的一般理解。我沒有，因為這不是我的工作。但是，在我的領域中，我可以像他一樣仔細研究細節并建立聯系。

然而，據我們所知，這還遠遠不夠。我們仍然需要查找內容并進行研究。但是，知道了我們所知道的，我們可以做到這一點，并且比一個無知的人更快地進行研究。向不認識城市的人和住在城市多年的人提供指示之間的區別。回到我的技工場景，他可以比我更好地閱讀和理解我的車輛規格。

如果教授準備發表演講，除非他們對數據絕對滿意，否則他們很可能會做一點事實檢查和準備工作。但是，您對主題的了解越多，插入其他數據并隨其滾動就越容易。這就是為什么教授試圖建立知識矩陣的原因。如果有的話，添加新數據相對容易。同樣，初次要在車輛上工作的機械師可能會首先閱讀該手冊，以確保他（或她）了解正在發生的事情。正如我可以輕松閱讀本領域的學術文章一樣，他們可以比我更好地閱讀我的汽車手冊。

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