2011年10月，為慶祝《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布10周年，促進語言文字的規范化、標準化，不斷提高語文報刊質量，使之更好地服務于全國大中小學語文教學和教研工作，新聞出版總署出版產品質量監督檢測中心和教育部語言文字應用管理司及中國語文報刊協會共同主辦了“‘愛我母語，愛我中華’全國語文報刊優秀編校質量評選”活動。全國有100多家報刊單位報送產品參與了此次評審活動，共評出9種優秀期刊。《小學教學研究(理論版)》雜志社編輯出版的三本期刊《小學教學研究》（教學版）、《小學教學研究》（理論版）、《小學教學研究》（學生版）在此次活動中均榮獲優秀獎。
]]>《中小學德育》致力于為中小學德育理論研究與實踐工作者提供最新的德育改革動向、權威的德育政策指引、新銳的德育研究成果、鮮活的德育實踐經驗，力爭成為中小學德育改革的“風向標”，銳意改革的“排頭兵”，德育工作者交流經驗、探索德育規律的“大舞臺”，引領德育行政部門、教研部門和廣大德育教師的“參謀部”。
]]>《基礎教育》關注基礎教育改革與發展中的重點、難點和熱點問題，展示基礎教育領域最新研究成果，揭示基礎教育改革與發展的理論脈絡與實踐走向，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎教育學校領導者與教師，以及關注基礎教育理論進展和實踐研究的各界人士。
《基礎教育》被北大1992版核心期刊收錄。
]]>《英語教師》雜志讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。
特別提醒：以下每條都是重點，一定要嚴格按照規定發稿，格式不符將棄用。
1.需要添加英文文章標題
2.一定要有摘要、關鍵詞和引用文獻，引用文獻一定要在正文中標清具體位置，標法的格式參考樣文中紅色字體部分。
3.文章字數最少4000字符2版安排(排版是整頁，可以避免轉版)。
4.小標題的層級為一、（一）1. 1）①……
5.文章中如果有圖表，請將圖表單獨標上序號：表1、表2……表格的序號在上方；圖1、圖2……圖的序號在下方。圖表中的文字單獨整理出來，標清序號
6．引用文獻的格式一定要規范。請參考（附件1）
7.文章如果有課題信息請備注在作者信息上方，例如：本文系湖南省教育科學十二五規劃課題“大學英語閱讀翻譯聯動教學模式研究”( XJK014YYB020) 的階段性成果。
]]>《小學生導刊（中年級）》主要欄目：天地之間、童心閃閃亮、故事星空、繪本寫話、放聲朗讀、好玩的字、精彩閱讀、紙上影院、動畫列車、眼睛旅行、新奇頁面、發現作文等等。
《小學生導刊（低年級）》主要欄目：低音熊卡通、拼拼讀讀、快樂的小詩、童話樹、好孩子、帶？的故事、小舞臺、小巧手、聰明小屋、趣味數學、語文樂園、知識故事、游藝場、寫一寫、看圖講故事。
]]>《中小學管理》集學術性、實用性、可讀性、資料性于一身，以其新穎的內容、鮮明的特色，受到教育界領導、專家、中小學管理干部等廣大讀者的歡迎，連續5次被評為“全國中文核心期刊”，并入選了“中國期刊方陣”；連續3次被評為“中國北方優秀期刊”；連續7次被評為“北京市社科類優秀期刊”（后改為“北京市優秀出版物”）。在中國人民大學書報資料中心《中小學學校管理》上的全文轉載量，居教育管理類刊物之首；發行遍布全國各省市及港、澳、臺地區，被譽為“中小學管理干部的良師益友”；在國外，訂戶逐年增多，有一定的影響。
《中小學管理》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。
]]>《中小學實驗與裝備》創刊十幾年來，始終堅持“貫徹黨的教育方針，重視實驗操作技術，倡導理論聯系實際，培養動腦動手能力，指導學校實驗教學，全面提高人才素質”為辦刊宗旨。
]]>《課堂內外·創新作文（高中版）》“一怕寫作文，二怕周樹人，三怕文言文。”這是時下校園里學生學習語文的尷尬現狀。而占據語文成績半壁江山的作文無疑又成為學生的最怕。調查顯示，作為高中生，作文如果寫不好，考上重點大學的幾率會大大降低。《課堂內外·創新作文》給大家寫好作文的保障。關注寫作熱點（如2010年高考前關注“綠色生活”，與江蘇高考作文試題一致；關注“仰望星空與腳踏實地”，與北京高考作文試題一致《課堂內外·創新作文》已連續三年大面積命中全國各省高考作文試題）關注經典話題（如2010年北京大學自主招生試題“農村的孩子會種地，城里的孩子會畫畫，前者是否也是一種素質？”；2010年清華大學自主招生面試試題“孔子和老子打架，你會幫誰？”等）關注創新作文大賽（高中期間獲得創新作文大賽一等獎的同學將獲得36所自主招生高校測試資格或降分錄取）關注自我成才（原創文章與經典素材大量呈現，給你寫好作文的裝備，獲取高分）主要欄目：滿分作文課堂、我寫我秀、爭鳴、校園文學、“新東方優能杯”創新作文大賽、非主流課文、熱點熱評、“網”中窺文。
《課堂內外·創新作文（初中版）》是一本緊扣新課標教學，解決初中學生所面臨的各種作文問題，幫助他們提高寫作能力，開發創新思維，在中考中取得作文高分，同時對熱愛寫作的學生進行創新性寫作輔導的優秀作文刊。欄目新穎實用，選文短小精悍，用講故事的形式吸引人、用情感的元素感染人、用哲理的思維啟發人，十分切合初中生成長和學習的需要。主要欄目：搜素材、曬智慧、創文學、品美文、學方法、看大賽、尋開心
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