數理化學習

《數理化學習》（月刊）（教育理論）創刊于2007年，是由黑龍江省教育廳主管、哈爾濱師范大學主辦的教育刊物。教育理論版主要讀者對象為中學教師及廣大教育工作者。以推進教育改革為宗旨，探索不同層次的教育特點和規律，努力提高廣大教師和教育工作者的科研水平與能力。主要欄目：理論研究、教育創新、教育探索、科研導航、方法技巧、教材輔導、實踐平臺、觀點爭鳴、解題研究、學習指導、新課堂等。

《數理化學習》（原數理化學習.初中版）（月刊）1985年創刊、教育刊物、本刊在理念和思路上力求凸顯新課程的改革精神，使學生在學習過程中的主體地位得以實現，與當前教學現實中的學、練、測教學過程真正的結合起來。重視學生的“雙基”訓練，精析考點，講解透徹，使學生在輕松、愉悅的氛圍中，更加牢固的理解基本知識，掌握基本技能。主要欄目：教材輔導、思路方法技巧、學習指導、錯解辨析。

《數理化學習》（月刊）（高三版）創刊于1985年，是由哈爾濱師范大學主辦的刊物。該刊內容充實，信息量大，其主要特點：(1)適用性強，根據數、理、化學科特點分層次、分類別加強基礎知識訓練、加強解題指導。(2)針對性強，根據現行大綱和素質教育的要求，以及對中考、高考命題規律和趨勢的分析研究，訓練學生標準、迅速、準確解題，進行各種應試指導。主要欄目：教材輔導、學習指導、解題研究。

《數理化學習》（高一二版）創刊于2007年，是黑龍江省教育廳主管的教育學術類核心期刊、由哈爾濱師范大學編輯出版，雜志探索現代教師與新課程改革中的新思路、新特點，同時也為廣大一線教師發表文章提供條件。欄目設置：實踐探索、教育創新、課改導航、新發現、教學新方法、經驗交流、教學研究、新課堂、職教之窗、教育探索。

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